Exprimez le doute, l’émotion et la nécessité avec le subjonctif présent : The present subjunctive is a verbal mood used to express uncertain actions, opinions, emotions, desires, or doubts. It is often used in subordinate clauses introduced by "que," as after verbs that express feelings or judgments. Formation of the present subjunctive: Take the third person plural of the present indicative + Remove “-ent” from the ending + Add the specific endings: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent. Example with the verb "parler" (to speak): que je parle, que tu parles, qu'il/elle/on parle, que nous parlions, que vous parliez, qu'ils/elles parlent. ATTENTION: In subjunctive, most of the main verbs are irregular : Être (to be): que je sois, que tu sois, qu'il/elle/on soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils/elles soient. Avoir (to have): que j'aie, que tu aies, qu'il/elle/on ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils/elles aient. Aller (to go): que j'aille, que tu ailles, qu'il/elle/on aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils/elles aillent. Savoir (to know): que je sache, que tu saches, qu'il/elle/on sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils/elles sachent. Pouvoir (to be able to): que je puisse, que tu puisses, qu'il/elle/on puisse, que nous puissions, que vous puissiez, qu'ils/elles puissent. Vouloir (to want): que je veuille, que tu veuilles, qu'il/elle/on veuille, que nous voulions, que vous vouliez, qu'ils/elles veuillent. Faire (to do/make): que je fasse, que tu fasses, qu'il/elle/on fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu'ils/elles fassent. Venir (to come): que je vienne, que tu viennes, qu'il/elle/on vienne, que nous venions, que vous veniez, qu'ils/elles viennent. Pleuvoir (to rain): qu'il pleuve. Falloir (to be necessary): qu'il faille. Savoir (to know): que je sache, que tu saches, qu'il sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils sachent. These verbs are among the most commonly used and irregular in the present subjunctive in French. Try to learn and use them !
Question 1
Il faut que tu (faire) __________ attention.
Question 2
Je veux que vous (venir) __________ avec moi.
Question 3
Il est important que nous (savoir) __________ vous reconnaître.
Question 4
J'aimerais que tu (pouvoir) __________ m'aider.
Question 5
Il est nécessaire que vous (être) __________ là à temps.